Игры для малышей должны быть не только интеллектуально развивающими, но и физически активными. В этом возрасте детям очень важно получать физическую нагрузку. Развитие ловкости, координации и крупной моторики также влияют на улучшение скорости мышления. Игры для малышей «Через ручеек» и «Снежинки и ветер» отвечают этим требованиям. Их правила просты и будут понятны даже маленькому ребенку.
Если играете на улице, то начертите мелками 2 длинных линии, перпендикулярно друг другу. Расстояние примерно должно быть 1,5 — 2 метра. Это будет берег речки. Между этими линиями рисуем на асфальте небольшие камушки. По ним дети должны будут прыгать с одной стороны берега на другой. Еще лучше, если у вас есть цветные мелки. Тогда дайте их детям, чтобы они раскрасили камушки. Сначала «пятнышки» на асфальте могут быть большими, чтобы детям было легче «наловчиться». Потом можете делать их меньше и дальше друг от друга.
‘Если
‘‘‘‘
Игроки вытраиваются в линию на одной стороне реки. Затем по очереди начинают прыгать по камушкам, перебираясь на противоположную сторону. Главное, не оступиться. Иначе ножки промокнут, а значит их нужно будет посушить на солнышке. Ребенок, который не удержал равновесие выбывает из игры. Он садится на лавочку, до тех пор, пока все игроки не окажутся на другом береге, и не вернуться обратно. После этого, игрок может присоединиться снова к игре.
Можно усложнить игру, для детей постарше, которые уже хорошо знают счет. Они могут прыгать по камушкам, вслух считая их: один, два, три и т.д. Когда дети перебрались на противоположный береге, то потом они могут возвращаться обратно, но уже быстрее. Взрослый может приговаривать:
— Быстрее-быстрее прыгай, чтоб даже зайца обогнать!
Тогда малышам еще интереснее играть.
Дети становятся в центр помещения. Оно должно быть просторным, если погода хорошая, то лучше выйти на улицу. Сначала взрослый показывает как нужно играть в «Снежинки и ветер». Он дает команды, по которым детям нужно выполнять разные действия. Когда малыши поймут правила, то можно выбирать ведущего из игроков. Например, с помощью считалочки или любого желающего.
Ведущий дает команду: «Ветер!». В этот момент дети, которые и есть «снежинки», начинают «разлетаться». Они могут беспорядочно кружить, бегать по кругу, крутиться вокруг себя. Когда ведущий произносит: «Ветер успокоился!», то дети тут же должны застыть на месте. Есть еще другой вариант игры, когда дети садятся на корточки, изображая, что снежинки легли на землю.
‘Если
‘‘‘‘