Игра дня: «Изучаем новые предметы» для детей 1-2 лет

25 января 2019, 17:20

Многие мамы признаются, что найти интересную и развивающую игру для малыша 1-2 лет гораздо сложнее, чем для ребенка постарше. И это понятно, ведь в 1 годик дети настолько малы, что сложные правила игр им сейчас не по зубам. И тогда некоторые родители попадают в тупик, не представляя в какую игру можно сыграть с годовалым малышом и чем с ним заняться. Поэтому мы подобрали несложную, но полезную игру, в которую можно играть с самыми маленькими игроками.

Игры для детей 1-2 года

Это игру мы разделим на несколько этапов. В ней мы поможем годовалому малышу изучить новые предметы, их названия и формы. Начнем с маленьких предметов.

Игра: «Что в мешке?»

Для игры понадобится:

  • Мешочек;
  • Маленькие игрушки;
  • Цветные фигурки.

Ход игры:

  1. Заполняем мешочек разными небольшими предметами. Это могут быть: игрушечные машинки, кубики, шарики, солдатики, фигурки зверей и т.д.
  2. Опусти ручку малыша в мешок, пусть он достанет один предмет.
  3. Дай малышу тщательно его рассмотреть, пощупать.
  4. Назови этот предмет: «Машинка, какая красивая».
  5. Скажи как называется его цвет: «Машинка красная».
  6. Назови еще какой-нибудь признак: «Машинка говорит би-би».
  7. Повторите подобное с остальными предметами в мешочке.

Не стоит опускать в мешочек слишком мелкие предметы, чтобы малыш не смог их проглотить. Пусть это будут гладкие и ни в коем случае не острые предметы.

Игра: «Овощи-фрукты»

Похожий принцип игры, но с более крупными и безопасными предметами, а точнее с овощами и фруктами.

Для игры нам понадобится:

  • Большая кастрюля;
  • Овощи;
  • Фрукты;
  • Ягоды.

Ход игры:

  1. Поместите овощи, фрукты и ягоды, которые есть у вас дома, в большую глубокую кастрюлю. Достаточно, чтобы в емкости были по одному виду каждого овоща.
  2. Предложите малышу достать оттуда один из плодов.
  3. Обязательно называйте его наименование: «Это огурец!»
  4. Оставьте овощ в руке ребенка, пока он ему интересен. Ребенок тщательно рассмотрит предмет, пощупает ручками, дотронется пальчиками. Так он изучает текстуру и форму предмета.
  5. Назовите цвет предмета. «Это огурец, он зеленый».
  6. Малышу не надоест игра, пока он не рассмотрит все предметы. Не забывай рассказывать про них.

Игра: «Домашний театр»

А эта игра уже расскажет не только об отдельных предметах, но и о том, как они взаимодействуют друг с другом. Приготовьтесь увидеть натоящий домашний театр.

Для игры нам понадобится:

  • Куклы;
  • Игрушки звери;
  • Машинки;
  • Мячики;
  • Платочки.

Ход игры:

  1. Возьмите машинку и куколку. Покажи, как куколка едет, сидя на машине.
  2. Озвучивай свои действия: «Смотри, куколка поехала на машинке к бабушке».
  3. Покажи, как плюшевые животные играют в мяч, просто отбивай лапками зверей мячик.
  4. Проговаривай, что они делают: «Слоник мячик катит, лови мячик, зайчик…»
  5. Задействуй свою фантазию и придумай другие действия. Подключай ребека к спектаклю, пусть он тоже покатит куколку на машинке.
  6. У вас должен получиться незамысловатый кукольный театр с простыми действиями и знакомыми «актерами».

В игре можно использовать абсолютно любые предметы, с которыми можно придумать небольшую сценку.

Польза игры:

  • Игра с различными предметами тренирует память ребенка. Он постепенно начинает запоминать то, как выглядят вещи, начинает различать их признаки.
  • Малыш изучает новые формы. Он замечает, что некоторые предметы похожей формы, а другие — совсем разные.
  • Ребенок развивает свою мелкую моторику. Он достает предметы из емкости, старается выбрать один из множества других.
  • Развиваются сенсорное чувство. Малыш кончиками пальцев чувствует, что разные овощи и игрушки имеют разную текстуру. Его удивляет, что огурец такой шершавый, а помидор наоборот — гладкий.
  • Улучается восприятие цвета. Все предметы, с которыми ребенок взаимодействует в процессе игры, имеют разные цвета. Слушая их названия, постепенно он начинает их запоминать.
  • А вот домашний театр из игрушек помогает ребенку понять, для чего все эти предметы и вещи нужны. Он замечает связь между мячиком и игрушечными зверушками, видит как машинка перевозит пассажира и т.д. Все это образует у малыша образное мышление и свои ассоциативные связи.
  • Постепенно малыш научится различать все свойства и функции предметов, их цвета и формы, но торопиться пока не стоит. Ведь пока малышу нет и трех лет, а значит ему будет интересно даже просто наблюдать и разглядывать овощи, фрукты и игрушки — для него они нечто новое и удивительное.

Советы маме:

Не нужно пытаться через силу увлечь ребенка игрой, если ему она не интересна. Так можно сделать только хуже. Игра — это радость и развлечение для ребенка. Она не должна у него ассоциироваться с чем-то принудительным.

В повседневной жизни больше разговаривайте с малышом. Называйте для него предметы и вещи вне игры тоже. Даже если ты просто несешь его купаться, то преврати это тоже в часть игры. «Пойдем купаться», «это вода», «вода теплая», «давай купаться с уточками», «утки желтые» и т.д.