Игра «Животные». Словесная игра для детей от 7 лет

29 августа 2019, 14:37

Увлекательная и познавательная игра «Животные». Поскольку она относится к словесным играм для детей, то в нее хорошо играть дома перед сном или днем во время отдыха. Игра «Животные» спасение для родителей в дороге. Дети с увлечением погружаются в мир зоологии, и время в поездке летит незаметно. К ней могут подключиться и взрослые. Так, дети будут узнавать названия новых для себя животных. Словесная игра не утомляет и помогает весело и с пользой провести время.

Правила игры «Животные»

Игра «Животные» достаточно простая и будет понятна младшим школьникам. Суть схожа с правилами игры «Города». Но в этом случае, разрешается перечислять только животных. Правда, игроки могут внести свои поправки до начала игры «Животные». Например, разрешить называть помимо зверей, еще и птиц, рыб или насекомых. Чем больше у детей будет знаний о живых существах, тем больше желания усложнить правила. Например, когда база знаний будет внушительной, то дети могут играть только в «Насекомых» или «Птиц».

Для игры в «Животные» понадобиться как минимум 2 игрока. Но, конечно, чем больше будет участников, тем интереснее становится словесная игра. Участники на камень-ножницы-бумага решают, кто начинает первым. Игрок загадывает и тут же называет животное. Следующий игрок в кругу должен придумать животное, название которого начинается с последней буквы предыдущего зверя. Это условие аналогично с правилами игры «Города».

Например, Костя называет: «Баран», Оля должна вспомнить зверя на букву «Н». Она может сказать: «Носорог». Следующему участнику нужно придумать животное на букву «Г».

Игрокам нужно запоминать названых ранее животных. Повторяться нельзя. Даже если кто-то другой уже сказал это животное, то тебе нельзя снова его повторить.

Если название животного заканчивается на сложную букву, на которую невозможно придумать зверя, то выбирают предпоследнюю букву. Например, Оля назвала: «Медведь», тогда Вите нужно придумать зверя на «Д».

В случае, если ребенок затрудняется ответить, то он пропускает ход и выбывает из игры на 2 круга. Либо он может взять «помощь игроков». Можно приготовить лист бумаги и ручку. Напишите имена игроков, и за каждый верный ответ, начисляйте по баллу. Выигрывает тот, у кого больше баллов. Соответственно, если участник пропускает ход, то балл получит кто-то другой. Можно установиться ограничение по времени на каждый «Раунд». Лучше всего отсчитывать 5 минут. По истечению времени ребята подсчитывают баллы. Тот у кого меньше всего — выходит из игры. В финале остаются сильнейшие игроки.

Игра в рыб, птиц или насекомых подходит для детей постарше. Цепочка слов может получиться: «Карп», «Пангасиус», «Сельдь», «Дракон» (есть и такая рыба). Если дети достаточно знают городов, то могут поиграть в города. В начале игры нужно оговорить, называют ли только города Родины или мира.

Что развивает: 

  • логическое мышление,
  • скорость мышления,
  • память,
  • географические знания, а также об окружающем мире. Все зависит от выбранного варианта игры.