Расскажите ребятишкам правила игры «Испорченный телефон». Эта веселая словесная игра для детей. Возрастных ограничений нет, но она будет более понятна для малышей от 4 лет. Для игры «Испорченный телефон» придется собрать всех детей двора. Чем больше участников, тем веселее. Если детки совсем маленький, то сначала может побыть ведущим взрослый. Потом, когда суть будет им понятна, они с удовольствием будут играть в нее сами. В такую веселую игру можно поиграть дома или на улице. Также она подходит для дня рождения. Например, когда малыши только поели и лучше немного передохнуть от догонялок.
Правила игры «Испорченный телефон» рассчитаны на компанию от 5 человек. Дети садятся рядом друг с другом на лавочку или диван, если играете в помещении. Сесть нужно так, чтобы было удобно шептать на ушко слова. С помощью считалочки выбирают ведущего. Он становится перед игроками и шепотом называет одно слово первому игроку. Делать это нужно осторожно, чтобы никто больше не услышал.
Игрок, которому шепнули слово, должен передать то, что расслышал следующему. Делать то нужно строго по цепочке, как сидят игроки. Так продолжается дальше и дальше, пока слово не доходит до последнего игрока. Ему и разрешается громко выкрикнуть услышанное. Самое смешное в игре то, что слово обычно отличается до неузнаваемости от истинного. Дети так стараются говорить шепотом, что в итоге, сложно разобрать, что говорит участник цепочки. Поэтому игра и называется «Испорченный телефон».
Новым ведущим становится тот, кто сидел в цепочке последним. Хотя есть и другое правило этой веселой игры для детей. Если слово названо верно, то ведущий остается тот же. Ему нужно будет придумать новое слово. Так будет продолжаться до тех пор, пока последний игрок не назовет неправильное слово. Это заставляет ведущего проявить всю свою смекалку, чтобы побыстрее присесть на лавочку к ребятам.
‘Если
‘‘‘‘
Ведущий может проявить изобретательность и называть такие слова, которые созвучны с другими.
Существует и более сложный вариант игры «Испорченный телефон». В ней ребенок загадывает не одно слово, а целую фразу. Школьники могут говорить целое предложение. Дети помладше могут просто ограничиться словосочетанием из 2-3 слов. Чаще всего ведущий выбирает подлежащее и определение, но можно использовать и сказуемое.
Примеры словосочетаний: плывущий зеленый корабль, старый пушистый диван, мокрая белая курица. В конечном варианте может получиться нечто, вообще не связанное в изначальной фразой.
Если ребенку понравилось, то расскажите о еще одной словесной игре «Я садовником родился».