Маленькое чудо очень чувственно воспринимает окружающий мир и оно готово к развитию, вот только нужно его подтолкнуть. В этом может помочь материнская любовь, игры, мультфильмы, а еще книжки и картинки.

Самые первые песни

Мамин голос лучшее лекарство от страха и переживаний. Ведь в течении 9 месяцев, именно голос мамы был самым близким и важным. И слова, песни мамы остаются самым лучшим успокоительным для малыша. Так первыми сказками становятся колыбельные, так как смысла слов ребенок до полугода еще не понимает, в книжках необходимости нет, разве что картинки, детки любят их листать. А вот тембр маминого/папиного голоса и интонации он улавливает хорошо, и даже фиксирует свой слух на них. Маленькие стишки (мелодичные), колыбельные и детские песенки то, что лучше всего подходит малышу до полугода. Например, «Ладушки», «Идет бычок, качается». Посмотрите книжку Агнии Барто, у нее много произведений, которые подойдут грудничку.

Полгода до года, с каких сказок начать?

Когда ребенок достигает полугодовалого возраста, в нем просыпается осмысление того, что он слышит, но этот процесс все еще не такой быстрый. Поэтому лучше всего начинать с простых сказок, таких, где есть рифма, мало слов. Сопровождать такие стишки-сказки можно определенными движениями, которые малыш запомнит, и при последующем вашем чтении рассказика повторит. Это и забавно и хорошо для развития. Изучайте такие стишки как «Мишка косолапый», «Курочка-Ряба», «Колобок»,  продолжайте изучать маленькие стишки.

Вырабатываем интерес с книжкам

В таком возрасте малыш еще не понимает, что слова мамы можно отождествлять с книжкой. Но это нужно исправлять, чтобы он проявлял интерес и к чтению. Читайте книжку так, чтобы он видел (не наизусть), садите на коленки и водите пальчиком по тексту. Показывайте ребенку картинки. Сейчас очень большое разнообразие книг для детей: водные (которые меняют цвет при намокании), специальные книги для детей до года. Подобные книги были созданы для того, чтобы ребенок не рвал листы и не съел случайно бумагу. Делаются они из картона с закругленными краями, чтобы ребенок не поцарапался. И скорее всего ему захочется «погрызть гранит науки». Книжки стоит выбирать с иллюстрациями на всю страницу, чтобы ребенку было интереснее. Просто текст для него будет еще слишком сложным. Иллюстрация должна соответствовать тексту и действительности, ведь ребенок верит картинке. Поэтому выбирая книжку, просмотрите все ли у медведя на месте (ушки, лапки, носик…).

Больше картинок!

Картинки очень важны при чтении малышку сказок и стишков. Нужно знакомить малыша с каждым новым героем сказки, показывать где у него глазки, где ручки. После того, как ребенок начинает узнавать сказку и картинку можно попросить его показать этого персонажа. Затем он потихоньку запомнит всех героев книжки и ему станет интереснее ее читать.