А вы знали что «валяние дурака» признак креативности у многих детей? Нет? А это правда! В этой копилке развития тривиального мышления — витание в облаках, любопытство и даже горе от потери близких людей. Удивительно, но факт! Эти тайны раскрыли Скотт Барри Кауфман и Кэролин Грегуар в книге «Созданные, чтобы творить: раскрытие тайн творческого разума».
Дети, которые «блещут» креативом — настоящие «супергерои», они покоряют своими идеями и «огоньком в глазах». Но если летать ваш ребенок вряд ли научиться, то устроить ему «полет мыслей», а именно возможность мыслить нестандартно — вполне себе хорошая сверхспособность. И освоить ее гораздо проще, чем «телекинез».
А что еще раскрывает креативность у детей вашего малыша? Правильный ответ — все вокруг. Но это слишком широкое понятие. Так например, не стоит ругать ребенка, если он по три часа купается в горячей ванной (лишь бы она, и правда, была горячей). Возможно, ваше чадо в это время создает новые законы креативного резонанса или продумывает Вселенную будущего бестселлера. Ведь, именно в душевой кабине у людей происходит некий медитативный транс, к чему приводит изоляция от внешних раздражителей, и уровень креативности растет. Так что, если ребенок выбегает из душевой картины с криками «эврика», вам стоит только поаплодировать и отправиться в душ следом, надеясь открыть в себе тайный талант поэта.
Еще один секрет рождения лучших идей на свет — одиночество! Так что, если ваше чудо не хочет общения — дайте ему свободы. Для этого у него должна быть своя комната или творческий уголок. В этот период к нам приходит состояние конструктивной рефлексии, которое стимулирует фазу креативности в мозговой деятельности.
Хорошо, если в жизни вашего ребенка постоянно появляется, что-то новое. Нет, переезжать с места на место не обязательно! Отбросьте эту идею, без ее срочной надобности (например, если вы участники программы «защита свидетелей»). А вот, новый путь в школу, новая игра, новое путешествие — то, что надо!
Нет, покупать ребенку этот аксессуар не нужно. А вот разрешить ему мечтать время от времени — важно. Это развивает креативность у многих детей. Ведь мечты запускают в мозге, особенно ребенка, очень интересные процессы. Это словно инкубационный период для новых идей, и вот-вот они появятся на свет.
Если ребенок сомневается по поводу новой идеи, поддержите его, чтобы он хотя бы начал ей заниматься. Так как часто именно те затеи, которые подвергаются сомнению являются самыми продуктивными.
Стоит понимать, что креативность у многих детей заложена в каждом из нас с рождения, даже если ваш ребенок математик, не стоит сбрасывать его творческое мышление со счетов. Это даже наоборот поможет ему найти другие способы решения логических задач.
Прочитали то, что выше и вам сразу захотелось развить в ребенке креативное начало? Тогда не останавливайтесь! Впереди вас ждут те самые способы, которые не встретишь на каждом шагу. Все дело в фантазии, и останавливаться на достигнутом ни в коем случае нельзя. Вдруг ваш ребенок гений!
Наверняка у вас есть карандаши, губки, книжки, линейки. Из этих вещей может получиться интересная картинка. Вы можете использовать это как игру. Это также развивает креативность у детей.
Покажите ребенку предмет и подумайте вместе, что он вам напоминает, постарайтесь оставить инициативу на крохе, но помогайте подсказками. Например, посмотри в окно, что ты видишь, похожее на эту вещь? (положите ее на листок, так легче увидеть картинку).
Если это телефон, то он квадратный и похож на дом. Дорисуйте вместе детали к предмету и сфотографируйте. Затем поменяйтесь ролями. Загадывайте, что-то определенное, пусть отгадает и потом воспроизведите.
Используйте жизненные ситуации, с помощью еды.
Используйте необычные способы и развивайте креативность у многих детей. Мечтайте, ищите фигурки в облаках и лужах вместе, собирайте камушки необычной формы и цвета, придумывайте подделки и обязательно все сохраняйте на память. С такими способами ваш малыш будет «извергать» творческие идеи, даже если его разум поработила физика и он далек от творчества. Креатив может быть во всем, даже если у ребенка нет навыков рисования, владения инструментами и т.д.