ГлавнаяНовостиРебенок с аутизмом смог общаться благодаря удачному соседству в самолете

Ребенок с аутизмом смог общаться благодаря удачному соседству в самолете

3 сентября 2019, 11:40

Мальчик с невербальным аутизмом абсолютно не мог общаться с другими людьми. Однако один восьмичасовой перелет по соседству с девушкой-логопедом помог ребенку научиться изъясняться и общаться с папой, который был уверен, что это невозможно.

Рейчел Ромео рассказала на своей страничке в твиттере вдохновляющую историю об отце и мальчике, которые смогли начать общаться несмотря на невербальный аутизм.

Девушке предстоял восьмичасовой перелет с научной конференции. В самолете ей досталось место рядом с отцом и мальчиком.

Мужчина, который плохо говорит на английском языке, сразу постарался предупредить Рейчел, что у его сына аутизм, и этот перелет может быть довольно тяжелым. Отец долго извинялся перед девушкой.

Но Рейчел сказала, что он может не беспокоиться. А все потому, что она — детский логопед с большим опытом работы с детьми, которые практически не владеют речью.

Непростое поведение началось еще до взлета: мальчик стал кричать, бить меня и хватать вещи. Отец неоднократно извинялся, но больше ничего не делал.

Тогда девушка решила поинтересоваться, как мальчик общается с другими людьми. Но отец либо не понял вопроса, либо у ребенка в принципе не было никакого общения. Тогда Рейчел отложила свои дела и спросила отца, может ли она попробовать выстроить с ребенком общение. Мужчина дал свое согласие.

Я думаю, что у этого ребенка было очень мало опыта общения с терапией. Тогда я попыталась понять, заинтересован ли мальчик в общении с помощью коммуникационной доски.

Тогда Рейчел достала свой планшет и включила на нем несколько стандартных картинок с изображением простых предметов и действий. Но мальчику было некомфортно с экраном, он его пугал. Тогда девушка решила нарисовать коммуникационную доску от руки. И это сработало!

Рейчел нарисовала на доске предметы, которые окружали мальчика в самолете: вещи, которые хватал мальчик, мягкая игрушка, к которой он был привязан и папу. Она нарисовала намного больше вещей, чем содержит в себе обычная доска, так как «сеанс терапии» в самолете должен был длиться целых 8 часов.

Уже в конце перелета мальчик смог сформировать несколько запросов. Поведение ребенка стало гораздо мягче и спокойней. Папа мальчика был ошеломлен. По всей видимости никто еще не пробовал поговорить с мальчиком путем коммуникационной доски.

Я дала отцу бумагу и показала, как с ней работать. Тогда он чуть не заплакал. Это было человеческое стремление к общению, чистое и простое. Чтобы связаться с другим человеком и поделиться мыслью. Общение является основным правом человека, и я была очень рада помочь кому-то найти его.

Но как оказалось, это был подарок не только для отца и мальчика, но и для самой Рейчел. Для девушке этот момент стал крайне важным напоминанием о том, зачем она работает и почему так любит изучать развитие речи.