Мальчик с невербальным аутизмом абсолютно не мог общаться с другими людьми. Однако один восьмичасовой перелет по соседству с девушкой-логопедом помог ребенку научиться изъясняться и общаться с папой, который был уверен, что это невозможно.
Рейчел Ромео рассказала на своей страничке в твиттере вдохновляющую историю об отце и мальчике, которые смогли начать общаться несмотря на невербальный аутизм.
I just had such an affirming experience. On my 8hr intl flight back from a conference, I sat next to a father/son. In broken English, the father began to apologize/warn me that his ~10 yr-old son had severe nonverbal autism, and that this would like be a difficult journey. 1/
— Rachel R. Romeo (@RachelRRomeo) August 28, 2019
Девушке предстоял восьмичасовой перелет с научной конференции. В самолете ей досталось место рядом с отцом и мальчиком.
Мужчина, который плохо говорит на английском языке, сразу постарался предупредить Рейчел, что у его сына аутизм, и этот перелет может быть довольно тяжелым. Отец долго извинялся перед девушкой.
Но Рейчел сказала, что он может не беспокоиться. А все потому, что она — детский логопед с большим опытом работы с детьми, которые практически не владеют речью.
‘Непростое
‘‘‘‘
Тогда девушка решила поинтересоваться, как мальчик общается с другими людьми. Но отец либо не понял вопроса, либо у ребенка в принципе не было никакого общения. Тогда Рейчел отложила свои дела и спросила отца, может ли она попробовать выстроить с ребенком общение. Мужчина дал свое согласие.
‘Я
‘‘‘‘
Тогда Рейчел достала свой планшет и включила на нем несколько стандартных картинок с изображением простых предметов и действий. Но мальчику было некомфортно с экраном, он его пугал. Тогда девушка решила нарисовать коммуникационную доску от руки. И это сработало!
Рейчел нарисовала на доске предметы, которые окружали мальчика в самолете: вещи, которые хватал мальчик, мягкая игрушка, к которой он был привязан и папу. Она нарисовала намного больше вещей, чем содержит в себе обычная доска, так как «сеанс терапии» в самолете должен был длиться целых 8 часов.
Уже в конце перелета мальчик смог сформировать несколько запросов. Поведение ребенка стало гораздо мягче и спокойней. Папа мальчика был ошеломлен. По всей видимости никто еще не пробовал поговорить с мальчиком путем коммуникационной доски.
‘Я
‘‘‘‘
Но как оказалось, это был подарок не только для отца и мальчика, но и для самой Рейчел. Для девушке этот момент стал крайне важным напоминанием о том, зачем она работает и почему так любит изучать развитие речи.