Сценарий успешности. Как не вырастить ребенка-неудачника

19 мая 2019, 9:59

У каждого человека есть свои семейные истории. Но, кроме событий в семье, есть еще ситуации, которые он наблюдает в окружающем его мире, впитывает через социум, становится свидетелем в детском саду, а потом в школе. Колоссальное влияние оказывает телевидение, средства массовой информации, мультфильмы и кинокартины. Таким образом ребенок впитывает ненужную информацию. На судьбу, реакцию, мысли и поведение маленького человека очень сильно влияет то, что он видит, слышит, чему он становится свидетелем, как с ним разговаривают, какие вокруг него взаимоотношения. Об этом мы и поговорим в этой статье.

Переизбыток информации

Раньше для того, чтобы узнать что-то, детям необходимо было идти в библиотеку, обращаться к профессионалам, ведь информация была зачастую скрыта.

Взять, к примеру, интеллигентные семьи. Там есть табу на определенные темы и вещи, которые нельзя делать и обсуждать при детях. Это очень правильно! Неспроста интеллигентность всегда в моде, ведь она несет в себе правила, которые оказывают влияние на манеры, приятные обществу, и это в целом благоприятно сказывается на психологических климате в семье и здоровье человека.

В настоящее время информации в изобилии, и она не фильтруется, информационные рамки расширились и, как следствие, границы морали тоже.

Сейчас нет нужды что-то вычитывать или выискивать, настолько прямая эта информация, и ребенок, в силу своего внутреннего пока не сформированного фокуса, еще не способен фильтровать, оценивать и разумно отсеивать ненужный материал. И зачастую очень хорошо его впитывает.

Эмоциональная фиксация

В первую очередь, складывается определенная ситуация, а затем из нее у ребенка появляются мысли. То есть он начинает думать о том, что увидел, услышал, либо чему стал свидетелем.

Потом у детей это переходит в эмоциональную фиксацию, и там уже они получают от себя какой-то эмоциональный отклик. Важно понимать, что фиксируется именно очень сильное впечатление. Если ребенок стал свидетелем чего-то не очень приятного, неприемлемого для его возраста, он испытал стресс, в этот момент у него происходит фиксация впечатления этой сцены. И то, как он смог, в силу своего еще не сформированного сознания это впечатление оценить, распознать и объяснить себе, так он его и сохранит. Здесь у малыша развивается убеждение, которое становится потом верой.

Случай из практики

Обращается женщина со своим семнадцатилетним сыном-подростком. Он абсолютно не хочет получать образование, только гуляет с друзьями, не помогает в домашних делах. На лицо у него полная внутренняя расслабленность. Клиентка хочет, чтобы сын стал учиться лучше. Я начинаю работать с сыном, мы вытягиваем его на определенный уровень, то есть развиваем такие качества как целеустремленность (достижение целей), ответственность, обязательство, исполнительность, умения, так как они были совершенно не сформированы. И на четвертую встречу я приглашаю маму. При работе с ней мы выходим на ее воспоминание из юности. Она рассказывает, что когда ей было 17 лет (заметьте, столько же, сколько ее ребенку), в подъезде с ними жила женщина с неблагополучным сыном. По ее рассказам, там была совсем плохая история. Тот мальчишка жил бесцельно, и закончилось все тем, что этого молодого человека просто не стало. И когда я спрашиваю, что именно ее потрясло в этой ситуации, она отвечает: “Мама не смогла помочь сыну”.

У этой женщины сложился сценарий, еще тогда, в 17 лет, и по нему она живет, что мать должна помогать сыну, иначе все может плохо закончиться.  Выяснилось, что она делает за мальчика домашнее задание, составляет расписание, напоминает каждый день, во сколько и где ему нужно быть. У нее есть страх — перестать помогать сыну, и она верит в то, что у него может быть плохая история. У этого мальчика слабый психологический тип, неблагополучный жизненный сценарий проигравшего. К тому же, есть склонность к мягкой форме клептомании, и он не считает это зазорным. Он сказал, что если у него не получится с работой, то будет воровать. Женщина воспитывает сына и живет одна. Когда я спросила про мужа, она рассказала, что у мальчика плохие гены. В будущем у него есть вероятность быть как его отец. Мы видим, по какому сценарию живет эта мама.

Поэтому каждому человеку необходимо быть бдительным по отношению к событиям и ситуациям, которые с ним происходят, как развивается его жизнь, все ли у него успешно. Если вдруг человек замечает, что в какой-то из сфер происходят неудачи, что-то не получается, то нужно задуматься либо обратиться к психологу, и выявить свой сценарий неуспешности.

Еще больше полезной информации в профиле Instagram: @s_psyhology_almaty.