Сказка про корову. Сказка для детей 3-4 лет
Такая сказка для детей 3-4 лет будет полезна к прочтению. В сказке про корову есть воспитательные основы, которые важны для ребенка. Она прививает любовь к природе и животным. Сказки для детей 3-4 лет должны знакомить кроху с понятием дружбы и взаимопомощи. В этой сказке про корову малыш узнает почему труд полезен в жизни. Эти основные понятия должны прививаться с раннего возраста. Тогда малыш будет полноценно развиваться и ощущать себя в обществе.
Сказка про корову
Наша сказка про корову начинается на зеленой-зеленой поляне. Поляна была похожа на пушистое одеяло из травы, на котором узоры были из цветов. На полянке паслись разные животные: овечки, козочки и корова. Но если приглядеться, то можно увидеть как между травинок бегали мышки и хомячки. Из куста резко выпорхнула большая птица. Вдали виднелись белые пятнышки и было слышно хохотание — это гуси щепали траву. Жизнь на полянке кипела и шумела.
Дети вышли гулять, когда солнце поднялось высоко вверх. Три мальчика и 2 девочки начали выбирать, во что бы им поиграть. Да вот беда, не хотели они брать в игру самую маленькую девочку Яну.
— Ты бегаешь медленно. В догонялки в тобой скучно, — сказал Костя.
— В прятки с Яной неинтересно играть. Она маленькая, как спрячется, что потом долго ее искать, — поддержала Аня.
— И в футбол тоже никак не поиграешь. Мяч пнешь, она не догонит его, не отобьет, — закончил Миша.
— Сиди здесь и никуда не уходи, мы будем рядом играть, а ты смотри, — придумал Вова.
Яна сидела расстроенная. Дети веселились, а ей из-за того, что она маленькая приходилась просто смотреть. Вдруг она услышала позади себя фырканье. Обернулась, а это корова подошла. Ее шерстка переливалась в свете солнца всеми цветами шоколада.
— Какая ты красивая коровка! — воскликнула Яна. Она даже не смогла сдержать восхищения.
— Здравствуй, девочка, — сказала человеческим голосом корова, — почему ты сидишь одна?
— Почему ты умеешь говорить? — девочка даже рот открыла от удивления.
— В этом мире все умеет говорить, просто надо иногда уметь прислушаться. Например, твои друзья сейчас меня не слышат, потому что не прислушиваются. Почему они тебя не согласились брать в игру?
— Я маленькая и им со мной скучно. Единственное во что я хорошо умею играть — прятки. Но прячусь так умело, что ребятам приходится меня долго искать.
— Посмотри на эту поляну. На ней столько животных, птиц, насекомых. Они разного размера и ладят между собой. Даже эти назойливые мухи, которые кружат надо мной — мои друзья. Хоть от них приходится отмахиваться хвостом. Солнце поднялось высоко и стало жарко. А сможешь принести мне воды из ручья, пить очень хочется.
Девочка не растерялась. Она сорвала лопух и набрала в него воды. Хоть Яна и была маленькая, но она смогла аккуратно донести воду. Не разлила ни капли. Попила коровка и поблагодарила девочку.
— Я видела, как женщины на лугу собирают цветы и делают из них венки, — заговорила корова, — вот бы и мне венок из желтых одуванчиков и ромашек.
— А я могу попробовать сделать! — Обрадовалась новому заданию Яна.
Девочка побежала по поляне и собрала самые красивые цветочки. Потом маленькими пальчиками шустро начала плести украшение. Сначала получалось не очень красиво, пришлось расплести обратно и начать заново. Со второго раза получилось гораздо лучше. Яна подошла к корове и уложила яркий венок на ее голову, между белыми рогами. Погладила коровку по гладкой щечке.
— Спасибо тебе, девочка, за такой чудесный подарок. Ты очень сильная, умная и добрая. Не боишься трудиться. Я хочу тебя отблагодарить, но не только словом. Мое молоко самое вкусное и полезное. Выпьешь его и будешь расти быстрее. А еще я тебе покажу, как умею танцевать.
И вдруг корова, как в цирке, начала танцевать. Шаг влево, шаг вправо, головой затрясла, хвостом закрутила. А потом даже поклонилась, как полагается после выступления. Увидели этот танец ребята, которые играли. Подбежали к Яне и затараторили наперебой:
— Как ты смогла заставить корову танцевать?
— Ты умеешь дрессировать?
— Кто такой красивый венок ей сплел?
Заговорила тогда корова, рассказала какая Яна молодец. Сказала, что с такой девочкой общаться и дружить хорошо. Играть тоже будет весело с Яной, просто надо найти игру, подходящую для всех.
— А как же нам ее найти? — спросили дети.
— Это не простое дело. Интересные игры умеют прятаться. Надо просто приглядеться, как сыщик. Точно! Вы можете играть в сыщиков — детективов. Я буду загадывать предметы или животное, а вы ищите его на полянке. Покажите мне овечку с черным пятном.
Долго вглядывались дети в каждую овечку, но отыскали такую. Потом надо было показать птицу с красной шапочкой на голове. Это оказался дятел на дереве.
— А кто на полянке цветом, как шоколадка. Шерстка темная сияет, а рога молочные.
Засмеялись дети:
— Это ты, коровка! Наш новый друг.
Так коровка помогла детям подружиться. С этого дня они начали придумывать игры для всех, чтобы и Яна с ними могла играть. Оказалось, чем больше ребят играет, тем интереснее.
Мультик про бычка
Если малышу понравилась сказка про коровку, то включите мультик про бычка. Это экранизация известной сказки «Соломенный бычок — смоляной бочок». История рассказывает о бычке, которого сделал дедушка для своей внучки. Да вот незадача у теленка из соломы был бочок смоляной. Прилип к нему медвежонок любопытный. А что произошло дальше малыш узнает, посмотрев мультик про соломенного бычка.